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政策的使用版权作品

更新2018年8月9日

大发体育学院的前提是大学社区的所有成员都将努力遵守美国著作权法的规定下运作。学院社区的每个成员必须承担版权遵守个人责任。大学社区谁故意无视版权政策的成员在自己的风险这样做,并承担所有责任。这一政策适用于大学社区的所有成员。这一政策的范围仅限于使用受版权保护的作品,并没有扩展到拥有版权或知识产权等问题。

我们。版权法(标题17,美国码段101和以下)的任务是,丹尼尔学院社区的所有成员(包括教师,职员,学生和志愿者)尊重不受侵害的业主的专有权利的联邦立法和副歌的条款版权。

这是丹尼尔学院社区的每个成员的责任,熟悉美国的元素版权法,并会尽一切合理努力版权材料的允许和禁止的用途,以及可靠的指导有关合理使用版权材料的,在教育环境之间的区别。

为了实现这一目标,大发体育学院合并在这里由美国提供的指导关于合理使用版权局:

的给予著作权人的权利之一就是复制或授权他人复制复印件或录音制品的作品的权利。这种权利受到一定的局限在部分107中发现通过版权法的118(标题17中,u。第代码)。更重要的限制之一是拿来主义“合理使用”。合理使用的原则已通过多年来法院判决相当数量的开发,并在著作权法的第107条已被编纂。

第107条包含了特定作品的复制可以被认为是公平的,如批评,评论,新闻报道,教学,学术和研究各种目的的列表。部107还规定了在确定特定使用是否是公平要考虑四个因素。

  1. 使用的目的和性质,包括是否使用等是商业性质还是出于公益教育目的。
  2. 版权作品的性质
  3. 用于涉及版权作品作为一个整体的部分的数量及实质。
  4. 使用行为对潜在市场的影响,或有价值的版权作品。

什么是合理使用,什么是侵权在特定情况下并不总是很清楚或容易定义之间的区别。没有的话,行,或指出,可以有把握地采取私自具体数量。承认受版权保护的材料的来源不能替代获得许可。

1961年 著作权登记对美国的全面修订报告版权法 列举了活动的实例,法院都认为是公平的使用:“在评论或批评插图或评论的目的摘录的报价;在学术或技术工作短文,为了说明或澄清作者的意见的报价;在一些模仿的工作内容的蠢事使用;地址或文章,短暂的报价,在新闻报道的摘要;再现由工作以替换的损坏副本部分的一部分的文库;由老师或工作的一小部分学生再现说明了教训;繁殖立法或司法程序或报告工作;偶然的和偶然的再现,在位于被举报的事件现场工作的纪录片或广播“。

版权保护的作者都表示自己的特殊方式。它没有延伸到的任何想法,系统,或在工作中的事实信息传达。最安全的做法是使用受版权保护的材料之前得到著作权人的许可。版权局不能给这个权限。

当它是不切实际的获得许可,您应该考虑避免使用受版权保护的,除非你有信心,合理使用的原则将适用于这种情况。版权局既不能确定特定使用是否可以被认为是公平的,也不提醒就可能侵犯版权。如果有任何疑问,建议咨询律师。

[//www.copyright.gov/fls/fl102.html,访问2014年1月10日]

大发体育学院尊重由联邦法律赋予数字资料和软件的拥有者的版权保护。与数字千年版权法案(DMCA),这是对大学的政策,为员工(教职工)或学生使用大学拥有的设备或服务来访问,使用,复制或以其他方式复制,或提供给别人任何受版权一致受保护的数字材料或软件除非版权法允许的(特别是相对于“合理使用”)或特定许可证。

由学院通过教师,职员和学生使用所提供的软件可以在各种软件许可证规定的前提下使用。

学院认为违反此政策作为一项严肃的事情,任何这样的侵犯,是受到纪律处分。屡次违规将导致计算的特权,其中包括可能的制裁直至并包括累犯解雇的损失(不论是学生或员工)。

根据37 CFR 201.38,学院已指定下列部门从著作权的侵权申诉的版权人收到通知:

它帮助台

信息技术

大发体育学院

2书院山

威斯敏斯特,MD 21157

helpdesk@mcdaniel.edu

学生,教师,其他员工或社区成员谁故意无视个别版权法的地方自己在法律诉讼的风险。侵犯版权法,可能会导致高昂的诉讼费用和大量的法院判处的罚款(对于侵权见标题17补救措施的详细说明,美国的代码段504,第5章; //www.copyright.gov/title17/92chap5.html#504)。

这个政策问题应交由学院的教务长。

资源提供关于版权的可靠指导,包括:

还看到大发体育学院的相关政策: